FANPHYSICS · NOTEBOOKLM 讲义

B组第9题:传送带相对运动

章节:平抛运动 · 资料编号:projectile_b_09_conveyor

题目

如图,粗糙水平传送带的运行速度大小为 \(v\)。一物块以 \(v_0\) 从传送带的边缘、沿垂直传送带运行方向滑上传送带。在物块达到与传送带共速前的过程中,下列说法正确的是(  )。

选项

  1. A. 物块的速度一直增大
  2. B. 物块的速度一直减小
  3. C. 物块可能做直线运动
  4. D. 物块一定做曲线运动

学习定位

传送带功能关系

题族:垂直传送带与相对运动

综合题L3难度 5/5

训练能力:二维相对运动、摩擦功与热量分配

前置知识:动能定理、相对位移

查看该模型的完整题族链

核心知识点

相对运动滑动摩擦曲线运动速度合成

参考答案

D

分步解析

1. 写出初始相对速度

取传送带方向为 \(x\) 轴,物块初速度沿 \(y\) 轴。则物块相对传送带的初速度为 \(\vec v_{r0}=\vec v_0-\vec v_{带}\),它既不与 \(\vec v_0\) 共线,也不与传送带速度共线。

2. 确定摩擦力方向

滑动摩擦力始终与相对速度方向相反。由于传送带速度恒定,\(\vec v_r\) 沿固定方向减小到零,故摩擦加速度方向固定。

3. 判断轨迹

物块初速度与加速度不共线,所以速度方向持续改变,轨迹一定是曲线。

4. 判断速率

速率变化取决于加速度在瞬时速度方向上的投影,可能先减小后增大,不能断言一直增大或一直减小。答案为 D。

初学者探索过程

从“垂直传送带与相对运动”开始探索

先把“B组第9题:传送带相对运动”还原成可复用的物理模型。下面两步先要求预测和解释,再展开检验。

每个阶段先暂停并写下自己的判断,再对照后面的检查与修正。

1. 先排除本题最容易出现的误判

先回答:暂不代入数据。阅读“B组第9题:传送带相对运动”后,判断为什么“把相对位移某个分量当成划痕长度”会导致错误,再写出研究对象、过程边界和首先要确定的“二维相对运动、摩擦功与热量分配”。

我先想到:最值得警惕的不是算错,而是:把相对位移某个分量当成划痕长度。

检查这个想法:先执行:先分清物体对地位移、传送带位移和接触面的相对滑动路程。再检查题设中的方向、接触、阶段或临界条件是否已经进入模型。

修正之后:本题解析中的关键关系为:

\[\frac{d(v^2)}{dt}=2\vec a\cdot\vec v\]

先建立关系,再决定哪些数值需要代入。

留下的方法:本题族的母题动作是“先分清物体对地位移、传送带位移和接触面的相对滑动路程”;看到新情境时应复用这个动作,而不是复用答案。

2. 观察会使“二维相对运动”发生转折的条件

先回答:改变动画中的一个关键参数,指出哪个时刻、方向、图像趋势或临界条件最先发生变化;再说明“摩擦生热由接触面的相对路程决定,机械能变化由研究系统所受外力功决定”为什么仍成立。

我先想到:若只比较动画外观,我可能忽略“摩擦功与热量分配”已经改变。

检查这个想法:把变化前后都放回关系:

\[\frac{d(v^2)}{dt}=2\vec a\cdot\vec v\]

逐项区分模型不变量与由参数决定的结果。

修正之后:真正保持的是:摩擦生热由接触面的相对路程决定,机械能变化由研究系统所受外力功决定。数值结论需要在新条件下重新计算并检查边界。

留下的方法:与同题族其他题相比,本题真正需要追踪的是“二维相对运动、摩擦功与热量分配”如何受条件变化控制。

现实同构案例

物流传送带与分拣线:现实中的“垂直传送带与相对运动”

现实场景

物流中心的传送带需要让货物加速、减速或转向,同时控制打滑、磨损和电机能耗。

题目与现实如何对应

题目中的物块对应货物,传送带速度对应输送速度,摩擦做功和热量对应电机输出、货物机械能变化与接触损耗。 当前题目“B组第9题:传送带相对运动”训练的“二维相对运动、摩擦功与热量分配”正是完成这种映射时需要识别的量。

不变的物理模型

本题可使用关系:

\[\frac{d(v^2)}{dt}=2\vec a\cdot\vec v\]

更一般的模型关系是:

\[Q=f_k s_{\mathrm{rel}}\]

摩擦生热由接触面的相对路程决定,机械能变化由研究系统所受外力功决定,因而动画与现实案例共享同一控制结构。

现实中还要补上的因素

  • 真实摩擦系数会随包装材料变化。
  • 电机和传动机构自身也存在能量损耗。

带回原题想一想

把“B组第9题:传送带相对运动”改写成上述现实场景后,应测量哪三个物理量,怎样用同一主关系判断结果是否满足安全或运行边界?

查看参考答案与评分要点

参考答案

先测量题目所对应的状态量、控制参数和边界量,再按“先分清物体对地位移、传送带位移和接触面的相对滑动路程”建立模型。可先使用:

\[\frac{d(v^2)}{dt}=2\vec a\cdot\vec v\]

把测量值代入后,还必须检查方向、接触、阶段或临界条件;只有主方程和边界条件同时满足,现实结论才成立。

评分要点

  • 指出现实对象与题目研究对象、过程边界的对应关系。
  • 写出或说明关系 \[\frac{d(v^2)}{dt}=2\vec a\cdot\vec v\],并解释关键变量。
  • 说明至少一个现实修正因素,并完成安全或临界条件检查。

变式练习

进阶近似题:传送带上的轨迹方程

水平传送带沿 \(x\) 轴以速度 \(u\) 匀速运动,物块以速度 \(v_0\) 沿 \(y\) 轴滑入,动摩擦因数为 \(\mu\)。求共速前物块的加速度矢量、共速时间及轨迹参数方程,并求物块速率的最小值。

变式答案

**加速度与共速时间**

初相对速度为 \((-u,v_0)\),故

\[\vec a=\mu g\frac{(u,-v_0)}{\sqrt{u^2+v_0^2}},\qquad t_c=\frac{\sqrt{u^2+v_0^2}}{\mu g}.\]

**轨迹**

\[x=\frac12a_xt^2,\qquad y=v_0t+\frac12a_yt^2.\]

**最小速率**

令 \(\vec v\cdot\vec a=0\),可得最小速率

\[v_{\min}=\frac{uv_0}{\sqrt{u^2+v_0^2}}.\]

思路提示

**思路**

在传送带参考系中,相对速度沿固定方向匀减速;再转换回地面参考系。速率最小时速度与加速度垂直。

真题拓展

摆球碰撞、传送带与圆弧管道综合

高考真题 · 综合迁移

2022年浙江6月选考 · 第20题

该真题与当前题同属“垂直传送带与相对运动”题族,核心约束、主方程和边界检查一致;差别主要在情境、数据或设问层级。

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