FANPHYSICS · NOTEBOOKLM 讲义

A组第1题:双飞镖墙距

章节:平抛运动 · 资料编号:projectile_a_01_dart_wall

题目

如图,墙壁上沿有两只飞镖,它们从同一位置水平射出。飞镖 \(A\) 与竖直墙壁成 \(53^\circ\) 角,飞镖 \(B\) 与竖直墙壁成 \(37^\circ\) 角,两者相距 \(d\)。假设飞镖做平抛运动,已知 \(\sin37^\circ=0.6\)、\(\cos37^\circ=0.8\),则射出点离墙壁的水平距离为(  )。

选项

  1. A. \(\frac{24}{7}d\)
  2. B. \(\frac{23}{5}d\)
  3. C. \(\frac{21}{4}d\)
  4. D. \(\frac{25}{3}d\)

学习定位

抛体运动与功率

题族:越障与靶面命中

基础变式L1难度 3/5

训练能力:临界过障判断、落点反演

前置知识:平抛轨迹、速度方向

查看该模型的完整题族链

核心知识点

平抛运动末速度方向墙面几何位移反演

参考答案

A

分步解析

1. 把墙角换成水平夹角

飞镖 \(A、B\) 的末速度与水平方向夹角分别为 \(37^\circ、53^\circ\)。

2. 建立下落量与末速度角关系

设墙距为 \(L\)、末速度与水平夹角为 \(\beta\)。由 \(y=\frac12gt^2\)、\(L=v_0t\) 和 \(\tan\beta=gt/v_0\),得到 \(y=\frac L2\tan\beta\)。

3. 写出两支飞镖的下落量

\(y_A=\frac L2\tan37^\circ=3L/8\),\(y_B=\frac L2\tan53^\circ=2L/3\)。

4. 利用间距求墙距

\(d=y_B-y_A=7L/24\),所以 \(L=24d/7\),答案为 A。

初学者探索过程

从“越障与靶面命中”开始探索

先把“A组第1题:双飞镖墙距”还原成可复用的物理模型。下面两步先要求预测和解释,再展开检验。

每个阶段先暂停并写下自己的判断,再对照后面的检查与修正。

1. 先排除本题最容易出现的误判

先回答:暂不代入数据。阅读“A组第1题:双飞镖墙距”后,判断为什么“把轨迹方向误当成恒定的受力方向”会导致错误,再写出研究对象、过程边界和首先要确定的“临界过障判断、落点反演”。

我先想到:最值得警惕的不是算错,而是:把轨迹方向误当成恒定的受力方向。

检查这个想法:先执行:先选坐标轴,把运动分解为互相独立且等时的水平、竖直分运动。再检查题设中的方向、接触、阶段或临界条件是否已经进入模型。

修正之后:本题解析中的关键关系为:

\[d=\frac L2(\tan53^\circ-\tan37^\circ)=\frac{7L}{24}\]

先建立关系,再决定哪些数值需要代入。

留下的方法:本题族的母题动作是“先选坐标轴,把运动分解为互相独立且等时的水平、竖直分运动”;看到新情境时应复用这个动作,而不是复用答案。

2. 观察会使“临界过障判断”发生转折的条件

先回答:改变动画中的一个关键参数,指出哪个时刻、方向、图像趋势或临界条件最先发生变化;再说明“忽略空气阻力时,水平和竖直分运动共享同一时间,竖直加速度始终为重力加速度”为什么仍成立。

我先想到:若只比较动画外观,我可能忽略“落点反演”已经改变。

检查这个想法:把变化前后都放回关系:

\[d=\frac L2(\tan53^\circ-\tan37^\circ)=\frac{7L}{24}\]

逐项区分模型不变量与由参数决定的结果。

修正之后:真正保持的是:忽略空气阻力时,水平和竖直分运动共享同一时间,竖直加速度始终为重力加速度。数值结论需要在新条件下重新计算并检查边界。

留下的方法:与同题族其他题相比,本题真正需要追踪的是“临界过障判断、落点反演”如何受条件变化控制。

现实同构案例

球类轨迹与抛投定位:现实中的“越障与靶面命中”

现实场景

篮球投篮、消防水流和物资抛投都需要由初速度、方向和落差预测轨迹。

题目与现实如何对应

题目中的抛体对应球、水滴或物资,初速度和落点约束对应现实中的发射条件与目标区域。 当前题目“A组第1题:双飞镖墙距”训练的“临界过障判断、落点反演”正是完成这种映射时需要识别的量。

不变的物理模型

本题可使用关系:

\[d=\frac L2(\tan53^\circ-\tan37^\circ)=\frac{7L}{24}\]

更一般的模型关系是:

\[x=v_{0x}t,\qquad y=v_{0y}t+\frac12gt^2\]

忽略空气阻力时,水平和竖直分运动共享同一时间,竖直加速度始终为重力加速度,因而动画与现实案例共享同一控制结构。

现实中还要补上的因素

  • 空气阻力会缩短射程并改变轨迹。
  • 物体自旋可能产生额外升力。

带回原题想一想

把“A组第1题:双飞镖墙距”改写成上述现实场景后,应测量哪三个物理量,怎样用同一主关系判断结果是否满足安全或运行边界?

查看参考答案与评分要点

参考答案

先测量题目所对应的状态量、控制参数和边界量,再按“先选坐标轴,把运动分解为互相独立且等时的水平、竖直分运动”建立模型。可先使用:

\[d=\frac L2(\tan53^\circ-\tan37^\circ)=\frac{7L}{24}\]

把测量值代入后,还必须检查方向、接触、阶段或临界条件;只有主方程和边界条件同时满足,现实结论才成立。

评分要点

  • 指出现实对象与题目研究对象、过程边界的对应关系。
  • 写出或说明关系 \[d=\frac L2(\tan53^\circ-\tan37^\circ)=\frac{7L}{24}\],并解释关键变量。
  • 说明至少一个现实修正因素,并完成安全或临界条件检查。

变式练习

进阶近似题:三支飞镖确定墙距

三支飞镖从同一点水平射出,撞到同一竖直墙时,末速度与水平方向的夹角分别为 \(30^\circ、45^\circ、60^\circ\)。第一、第三支飞镖的弹痕竖直间距为 \(D\)。求墙距 \(L\),并求中间弹痕到第一弹痕的距离。

变式答案

**墙距**

\[D=\frac L2(\tan60^\circ-\tan30^\circ)=\frac{L}{\sqrt3},\]

所以 \(L=\sqrt3D\)。

**中间间距**

\[D_{12}=\frac L2(1-\frac1{\sqrt3})=\frac{\sqrt3-1}{2}D.\]

思路提示

**思路**

对每支飞镖统一使用 \(y=(L/2)\tan\beta\),墙距相同使不同弹痕间距只由两个末速度角的正切差决定。

真题拓展

水平抛出物块的动能、势能与落地角

高考真题 · 同一考点

2014年全国新课标Ⅱ卷 · 物理部分第2题

该真题与当前题同属“抛体运动与功率”模型,但属于不同题族;用于综合迁移,需重新识别过程结构和边界条件。

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