FANPHYSICS · NOTEBOOKLM 讲义

B组第9题:线性空气阻力下的竖直上抛

章节:动能定理 · 资料编号:lesson11_b_09_linear_drag_throw

题目

(多选)从地面以初速度 \(v_0\) 竖直向上抛出质量为 \(m\) 的小球。空气阻力大小与速率成正比,比例系数为 \(k\)。小球在 \(t_1\) 时刻到达最高点,再落回地面;落地前已达到向下的终端速率 \(v_1\)。取重力加速度为 \(g\)。下列说法正确的是( )。

选项

  1. A. 小球上升时间大于下落时间
  2. B. 上升过程中速率为 \(\frac12v_0\) 时,加速度大小为 \(g+\frac{kv_0}{2m}\)
  3. C. 最大高度为 \(H=\frac{(v_0-gt_1)k}{m}\)
  4. D. 从抛出到落地,克服空气阻力做功为 \(\frac12mv_0^2-\frac12mv_1^2\)

学习定位

功率、动能与功能关系

题族:阻力作用与能量图像

综合题L3难度 4/5

训练能力:能量图像斜率分析、耗散功反演

前置知识:机械能变化、阻力做功

查看该模型的完整题族链

核心知识点

线性阻力冲量功能关系

参考答案

B、D

分步解析

1. 判断加速度和运动时间

上升时阻力与重力同向,加速度大小大于 \(g\);下降时阻力向上,加速度从 \(g\) 逐渐减小到零,因此同一高度范围内下落更慢,上升时间不大于下落时间,A 错。上升速率为 \(v_0/2\) 时,\(ma=mg+k(v_0/2)\),故 B 正确。

2. 由冲量关系求最大高度公式

上升全过程满足

\[
m(0-v_0)=-mgt_1-k\int_0^{t_1}v\,\mathrm dt=-mgt_1-kH.
\]

所以

\[
H=\frac{m(v_0-gt_1)}{k},
\]

原选项把 \(m/k\) 写成了 \(k/m\),C 错。

3. 求克服空气阻力的功

小球初、末位置都在地面,重力势能变化为零。空气阻力对小球做功

\[
W_f=\frac12mv_1^2-\frac12mv_0^2.
\]

因此克服空气阻力做功为其相反数

\[
W_{\mathrm{克服}}=\frac12mv_0^2-\frac12mv_1^2,
\]

D 正确。答案为 B、D。

初学者探索过程

从“阻力作用与能量图像”开始探索

先把“B组第9题:线性空气阻力下的竖直上抛”还原成可复用的物理模型。下面两步先要求预测和解释,再展开检验。

每个阶段先暂停并写下自己的判断,再对照后面的检查与修正。

1. 先排除本题最容易出现的误判

先回答:暂不代入数据。阅读“B组第9题:线性空气阻力下的竖直上抛”后,判断为什么“把某一个力的功直接等同于动能变化”会导致错误,再写出研究对象、过程边界和首先要确定的“能量图像斜率分析、耗散功反演”。

我先想到:最值得警惕的不是算错,而是:把某一个力的功直接等同于动能变化。

检查这个想法:先执行:先确定研究对象和过程,再逐一判断各力做功的正负。再检查题设中的方向、接触、阶段或临界条件是否已经进入模型。

修正之后:本题解析中的关键关系为:

\[
W_{\mathrm{克服}}=\frac12mv_0^2-\frac12mv_1^2,
\]

先建立关系,再决定哪些数值需要代入。

留下的方法:本题族的母题动作是“先确定研究对象和过程,再逐一判断各力做功的正负”;看到新情境时应复用这个动作,而不是复用答案。

2. 观察会使“能量图像斜率分析”发生转折的条件

先回答:改变动画中的一个关键参数,指出哪个时刻、方向、图像趋势或临界条件最先发生变化;再说明“合力总功等于动能变化;某种能量的变化必须与对应做功过程匹配”为什么仍成立。

我先想到:若只比较动画外观,我可能忽略“耗散功反演”已经改变。

检查这个想法:把变化前后都放回关系:

\[
W_{\mathrm{克服}}=\frac12mv_0^2-\frac12mv_1^2,
\]

逐项区分模型不变量与由参数决定的结果。

修正之后:真正保持的是:合力总功等于动能变化;某种能量的变化必须与对应做功过程匹配。数值结论需要在新条件下重新计算并检查边界。

留下的方法:与同题族其他题相比,本题真正需要追踪的是“能量图像斜率分析、耗散功反演”如何受条件变化控制。

现实同构案例

车辆动力、制动与能耗:现实中的“阻力作用与能量图像”

现实场景

车辆加速、制动、起重和工业驱动都需要把功率输入与速度变化、阻力损耗和工作时间联系起来。

题目与现实如何对应

题目中的力、位移、速度和功率对应现实设备的驱动力、行程、运行状态和能源输出。 当前题目“B组第9题:线性空气阻力下的竖直上抛”训练的“能量图像斜率分析、耗散功反演”正是完成这种映射时需要识别的量。

不变的物理模型

本题可使用关系:

\[
W_{\mathrm{克服}}=\frac12mv_0^2-\frac12mv_1^2,
\]

更一般的模型关系是:

\[\sum W=\Delta E_k\]

合力总功等于动能变化;某种能量的变化必须与对应做功过程匹配,因而动画与现实案例共享同一控制结构。

现实中还要补上的因素

  • 真实驱动系统存在效率损失。
  • 阻力和输出功率通常随速度变化。

带回原题想一想

把“B组第9题:线性空气阻力下的竖直上抛”改写成上述现实场景后,应测量哪三个物理量,怎样用同一主关系判断结果是否满足安全或运行边界?

查看参考答案与评分要点

参考答案

先测量题目所对应的状态量、控制参数和边界量,再按“先确定研究对象和过程,再逐一判断各力做功的正负”建立模型。可先使用:

\[
W_{\mathrm{克服}}=\frac12mv_0^2-\frac12mv_1^2,
\]

把测量值代入后,还必须检查方向、接触、阶段或临界条件;只有主方程和边界条件同时满足,现实结论才成立。

评分要点

  • 指出现实对象与题目研究对象、过程边界的对应关系。
  • 写出或说明关系 \[
    W_{\mathrm{克服}}=\frac12mv_0^2-\frac12mv_1^2,
    \],并解释关键变量。
  • 说明至少一个现实修正因素,并完成安全或临界条件检查。

变式练习

进阶近似题:由终端速度求阻力系数

**基础设问**

质量 \(m=0.5\,\mathrm{kg}\) 的小球在空气中竖直下落,阻力满足 \(f=kv\),终端速度为 \(10\,\mathrm{m/s}\)。取 \(g=10\,\mathrm{m/s^2}\)。求 \(k\),并求小球向下速率为 \(4\,\mathrm{m/s}\) 时的加速度。

**综合提升**

把原题中的恒合力推广为 \(F(x)=F_0-kx\)。(1)写出 \(E_k-x\) 关系;(2)求动能最大位置;(3)由给定末速度反求参数 \(k\);(4)讨论当方程没有非负速度解时对应的实际停止位置。

变式答案

**1. 基础设问**

终端状态 \(mg=kv_t\),故 \(k=0.5\,\mathrm{N\,s/m}\)。速率为 \(4\,\mathrm{m/s}\) 时 \(a=(mg-kv)/m=(5-2)/0.5=6\,\mathrm{m/s^2}\),方向向下。

**2. 综合提升**

由动能定理

\[E_k(x)=E_{k0}+F_0x-\frac12kx^2.\]

其导数就是合力,故动能最大处 \(F_0-kx=0\),即 \(x=F_0/k\)。给定末状态可把 \(E_k(x_f)\) 方程反解 \(k\)。若计算得到 \(E_k<0\),说明物体已在此前满足 \(E_k=0\) 的第一正根处停止,原运动分段假设失效。

思路提示

**基础思路**

先利用终端速度时合力为零确定 \(k\),再代回瞬时牛顿第二定律。

**进阶思路**

先把功写成位移函数,再把动能非负作为可达性条件;这比只求一个末速度多了极值与模型终止判断。

真题拓展

高速列车通过隧道的最短时间

高考真题 · 同一考点

2022年全国甲卷 · 物理部分第2题

该真题与当前题同属“功率、动能与功能关系”模型,但属于不同题族;用于综合迁移,需重新识别过程结构和边界条件。

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